El cuaderno de seguimiento de Mathew es una herramienta que te permite visualizar y analizar el progreso de tus estudiantes de forma clara y estructurada. Recuerda que, para poder utilizarlo, es necesario haber creado previamente una actividad o una situación de aprendizaje y que al menos un estudiante la haya completado.
PASO A PASO
Paso 1. Esperar a que la actividad sea realizada
En primer lugar, deberás esperar a que la actividad haya sido completada por al menos uno de los estudiantes. Una vez entregada, se recomienda revisar los resultados obtenidos, ya que estos serán la base de la información que aparecerá posteriormente en el cuaderno de seguimiento.
Paso 2. Revisar el estado de la actividad
Podrás consultar el estado de la actividad para cada alumno. Mathew mostrará:
El estado de entrega de cada estudiante.
La evaluación automática generada por la plataforma, basada en los criterios definidos y, si procede, en la rúbrica asociada.
Paso 3. Acceder a la opción de seguimiento
Una vez revisada la actividad, selecciona la opción ‘Seguimiento’. Esta acción te permitirá acceder al cuaderno de seguimiento, donde se recopila toda la información evaluativa de manera centralizada, agrupada por clases y actividades.
Paso 4. Filtrar y analizar la información
El cuaderno de seguimiento incluye diferentes opciones de filtrado que te ayudarán a analizar los resultados con mayor detalle:
Filtrar por competencias específicas o competencias básicas.
Filtrar por calificaciones.
Visualizar los resultados mediante colores, lo que permite identificar fácilmente fortalezas y áreas de mejora.
Estas opciones hacen que el seguimiento del progreso del alumnado sea más ágil y preciso.
Paso 5. Descargar el cuaderno de seguimiento
Por último, el cuaderno de seguimiento puede descargarse en cualquier momento con un solo clic. Esto te permitirá conservar un registro de las evaluaciones, compartir la información o trabajar con los datos fuera de la plataforma cuando lo necesites.
Con el cuaderno de seguimiento de Mathew, podrás realizar un control continuo y organizado del aprendizaje, facilitando la toma de decisiones pedagógicas y el acompañamiento personalizado de cada estudiante.