“¿Qué ocurre cuando el lenguaje, el arte y la tecnología se unen para comunicar emociones? Se puede transformar una simple actividad de poesía en una experiencia interactiva con sentido real para el alumnado. El resultado ha sido un aprendizaje mucho más motivador, competencial y emocionante.”
Olga Armengol, Sant Nicolau
✍️ Escritura creativa y poesía | 💻 Programación y creación digital |
🎨 Expresión artística multimodal | 🤝 Trabajo cooperativo con roles |
Una mà de poemes invita al alumnado a convertirse en artistas y cuentacuentos con un propósito auténtico: emocionar y sorprender a niños más pequeños mediante una creación poética interactiva. A través de un enfoque constructivista y basado en proyectos, los estudiantes no solo escriben y revisan sus propios poemas, sino que los llevan a otro nivel al combinarlos con dibujo, voz y programación en Scratch. La propuesta destaca por integrar expresión escrita, creatividad artística y competencia digital en una secuencia progresiva que va desde la exploración de referentes hasta la producción de una experiencia interactiva completa. Además, el trabajo cooperativo con roles definidos, la planificación del proyecto y la resolución de retos técnicos convierten el proceso en un aprendizaje profundo, significativo y altamente motivador, donde la emoción, la empatía y la comunicación ocupan un lugar central.